不合理的文化遗产文化的遗传和建立“熟人社区?

刷子略微绘制，概述了印刷品；刀被慢慢雕刻而成，毛毛被精心修剪。居民坐在周围仔细听，积极尝试。强大的学习环境在附近创造了独特的交流空间，场面充满了欢乐。自今年年初以来，在贝尼安社区举行了越来越陌生的文化遗产活动，其中包括一系列课程，经验丰富的经验，微创的空间...在现代社区中，传统文化发生了变化。目前，促进现代生活中无法识别的文化遗产的融合已成为一项新建议。 Bainiao的社区是Aktibong，正在寻找非文化文化遗产和社区管理的新融合点，并探索一家公司文化遗产和变革的MMUNITY路径。在经验时期保护非文化遗产的活动的那天，即使下雨，居民仍在邻里委员会中。上课开始之前，小教室已经满了。在老师解释了经营木材木材的历史和技能之后，就开始了高度期望的手工体验。放一块木板，绘制图案原型，然后用雕刻的刀在线上捡起凹槽。居民仔细考虑每个过程，并偶尔拍照以记录他们的小成就，这非常有趣。麦格说，万南华正在向记者研究研究过程，不仅了解传统的历史文化，而且还没有感受到陌生的文化遗产和新技能的美丽。 “今天，每个月都有4个课程的文化遗产课程未完成，我有Neve旺说南华说。记者发现，自今年3月以来，Bainiao社区已经开设了许多手工体验课程，包括Pen湖，油纸伞，腰部球迷的生产等。启动该课程时，它将满足几分钟的范围，并且在Wannianhua的居民中也有很多“频繁的客户”。文化遗产，也无法与组织者的仔细设计分开。在班上，要求学生首先了解印刷品，然后掌握使用雕刻，概述和描述草案的技能，继续踩踏，然后结合理论教学和动手技能，不仅可以让更多的居民了解传统文化的历史含义，而且还要确保在形式和精神上继承技能。更重要的是，更重要的是，更重要的是，紧密锻炼的课程不会在研究后不仅会引起居民的关注。老师说道。各种问题经常出现在培训过程中。每个人都互相问并问他们，老师耐心地回答，学生会讨论他们。 “就像我不理解我的讽刺不太好的我的毛刺吗？我有点尴尬地问老师，我的母亲给了我帮助。”学生王感到，即使目前立即解决了这个问题，很少有一个平台让邻居互相交谈。他承认自己曾住在Bainiao社区学习活动中，并结交了许多朋友，他们可以与那天不满意的日子交谈。邻里委员会越来越接近居民。今年3月，在Dongjing Town Resources的分配下，Bainiao社区由未完成的Pama HeritageThat持有文化。许多居民认为这是一项普通活动，但出乎意料的是广受欢迎。许多居民很少与周日委员会的街区进行交谈，该委员会发现了Xu Zhen和Su他们希望拥有与不合理的文化遗产活动相似的热情。 “有趣的是，居民彼此变得彼此熟悉。在这里，邻居之间的冲突也下降了，“熟人的熟人”在这里逐渐发展。在每门课程中，每课不得超过20名学生。而且，配额是有限的，因为居民需要依靠许多居民的居民来吸引居民的速度。孩子们聚在一起，他们不仅为社区居民提供了业余时间，而且还呼吁更多的年轻人保护文化根源。VES。文化遗产与现代生活相结合，但他们要求所有人的积累。目前，我们所能做的就是基于保护和促进不幸的文化遗产来遵循过去的使用，而伊塔古尤德（Itaguyod）是社区中不可分割的文化遗产的影响，因此，非危险的文化遗产可以越来越深入地融入现代生活中。”附录：