进行了第七届上海私立学院教师的教学技能竞赛?

Oriental Net Reporter Ma Xinyang reported on May 27: Recently, the rematch of the 7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7 -7th Rematch Competition was in full condition.比赛由上海市政教育委员会和上海私立学校教师专业发展中心指导。它旨在通过比赛来促进教学和学习，并促进私立大学的教师的专业成长。据了解，这项竞赛采用了一种过程检查机制，该机制涵盖了课程大纲的全面标记，课程实施视频，教学对参与阶段的教师提交的变更和反思的教学，以及学校专家的随机进入，intainite cooltath，现场大学生。 Naguit努力在整个教学过程中检查教师的表现，包括教学准备，教学实施，教学等以及客观测试在整个课堂学习过程中，学生的表现，包括实现的教学目标，专业知识的掌握和全面的应用功能。 “我们真的很想关注那些让学生在课堂上的人，因此专家上学上课。除了教学设计外，我们还要求随机专家选择学生根据教师承诺的教学目的进行测试，并审查课堂教学的完成。”上海私立学校专业发展中心执行副主任Xu Xugwei教授在接受采访时被告知。不断变化的竞争体系是上海私立学教师专业发展中心的“教学和学术”概念的深入探索。从“教学和学术”的角度来看，教学不仅是一种教学，而且是一项需要深入研究，反思和改变的学术活动。实际上，指导教师关注教学的持续改进和优化不仅是实施“利用竞争来促进教学和使用竞争以促进教育的目标”的目标，而且是上海私立学校教师专业发展中心发展基于发展的发展中心。在竞争设计开始时，上海私立学校教师专业发展中心迄今已广泛提出了私立大学一线教师的意见和建议。 “不要为比赛增加负担过多”，“竞争应该注意课堂老师的真实教学”是老师的平均声音。专家正在随机上学，根据参与教师提交的课程的时间，包括总成绩的学生的评论同学，价值10％的独立公关鸦片。 “我们可能会觉得这种随机检查以学生为中心，一般评论是非常真实的。”上海师范大学心理学副校长Lu Junlong教授说。报道说，在2025年6月宣布NG Municipal教育委员会宣布NG Municipal教育委员会的最终获胜者计划在2025年宣布NG Municipal教育委员会：1高级职业冠军小组的第一奖，并且在专业冠军小组和低于专业冠军小组中，每个人获得了1次二等奖，每个奖项为1个，每个第三名，每个组织的剩余奖项。